- Dzień Chłopaka u Kotków (zdjęcia w załączniku)
Tydzień I. Witamy po wakacjach!
Tematy dni: 1. Cieszysz się czy niepokoisz? 2. W naszej grupie 3. Moje rzeczy, nasze rzeczy
4. Kącik przyrodniczy 5. Dobry początek
Emocje i relacje: Radość i niepokój
Drodzy Rodzice!
Witamy serdecznie w rozpoczynającym się roku szkolnym. Przed nami – zarówno dziećmi, jak i dorosłymi – otwiera się nowa rzeczywistość – rok pełen ciekawych wyzwań, zdobywania nowych umiejętności, przeżywania różnych emocji i wrażeń. Właśnie emocje
i relacje między ludźmi to motyw przewodni naszego cyklu wydawniczego „Dobry pomysł”, na którym będziemy w tym roku szkolnym pracować z dziećmi. Każdego tygodnia będziemy się skupiać na poznawaniu konkretnego uczucia – będzie to motyw przewodni czytanego dzieciom opowiadania autorstwa Maciejki Mazan, proponowanych zabaw i zadań do wykonania. Dzieci będą się uczyć rozpoznawania i rozróżniania emocji, będą się ćwiczyć
w empatii, uczyć samodzielności i samoregulacji, budować pewność siebie i rozwijać kompetencje społeczne, tak bardzo potrzebne w późniejszym przedszkolnym i szkolnym życiu.
Pierwszy tydzień września poświęciliśmy na opisywanie radości i niepokoju. Te, wydawałoby się, sprzeczne emocje mogą się pojawić po dłuższej nieobecności w przedszkolu. Przychodząc do przedszkola po wakacjach, dzieci często doświadczają zarówno pozytywnych uczuć – radości i ekscytacji, wynikających ze spotkania kolegów i przyjemnego spędzania czasu razem, jak i niepokoju i lęku, co wydarzy się w najbliższej przyszłości.
W minionym tygodniu skupiliśmy się więc na zabawach integracyjnych, budujących dobrą atmosferę między dziećmi (zabawy „Bawię się wesoło”, „Kto jest w naszej grupie”, „To jest moje”, „Jestem podobny do…”, „Rozśmieszę cię!”), a także dramowych i naśladowczych („Zgadnij, co to za emocja”, „W naszym przedszkolu”, „Proste gesty, wielkie słowa”). Dzieci słuchały opowiadania „Igor, Lena i piszczący krzak” oraz wiersza „Nieśmiały Tomek”, rozmawiały o przeżywanych emocjach, poznały piosenkę „Wrzesień-przedszkolak”, wykonały prace plastyczne „Jesienny bukiet” oraz „Order dla przedszkolaka”, a także stworzyły w sali kącik przyrody. Miały wiele okazji do zabaw ruchowych w przedszkolu i w ogrodzie przedszkolnym, pamiętały też o utrwalaniu codziennych nawyków higienicznych po zabawie
i przed posiłkami.
„Pobawmy się razem” – nasze propozycje spędzenia czasu z dzieckiem: zabawa przed lustrem „Co to za mina?” – dziecko i rodzic ilustrują mimiką wybraną emocję. Dobrze by było, gdyby zabawa dotyczyła „poważnych”, podstawowych emocji – radość, złość, smutek – ale warto też trochę z przymrużeniem oka powygłupiać się razem, robiąc śmieszne/straszne/głupie miny ilustrujące odrazę, zaskoczenie, szczęście, strach.
